Climate Literacy in Education

Teko o la fábula alpinista

Miguel Rodríguez García

Universidad de La Rioja

Keywords: ecocrítica, libro ilustrado, picture book, cuento, estudios de animales, picturebook, tale, animal, ecocriticism, animal studies

Abstract

Este artículo interpreta los libros de Teko como fábulas modernas que combinan la enseñanza infantil con toques de divulgación zoológica. Subraya su valor pedagógico, su visión amable de la naturaleza y su ecologismo superficial, que promueve un alpinismo responsable en lugar de una crítica profunda del impacto humano en el medio ambiente.

This article reads the Teko books as modern fables that combine children’s instruction with touches of zoological education. It highlights their pedagogical value, their affectionate portrayal of nature, and their somewhat shallow environmentalism, which promotes responsible mountaineering over a deeper critique of humanity’s impact on the environment.